Vorträge | Workshops | Infoshops 2017

Im pädagogischen Grenzfeld Maßregelvollzug bestehen Spannungsverhältnisse sowohl aus gesellschaftlicher als auch aus disziplinärer Sicht. Der Zugang zu Medienbildung für psychisch kranke Straftäter wird kontrovers diskutiert, da nicht nur Bildungs- und Teilhabechancen durch den Erwerb von Medienkompetenz, sondern die Gefahr von medienassoziierten Störungen und missbräuchlichen Verhaltens besteht. Um die Potentiale medienpädagogischer Praxis bei Patientinnen und Patienten im Maßregelvollzug auszuschöpfen, bedarf es der intensiven Zusammenarbeit zwischen therapeutischen, pädagogischen und rechtwissenschaftlichen Disziplinen.

Medienbildung kann nur durch Vernetzung gelingen. Das Medienzentrum Frankfurt beschreitet mit seiner Vernetzungsinitiative Medienleuchten neue Wege. Kann hierdurch die Medienbildung in Frankfurt befördert werden?

Im Lehramtsstudium an der Goethe-Universität Frankfurt am Main werden Lerninhalte zunehmend in digitaler Form und unter Einbezug von Praxisbeispielen angeboten: im Projekt "Level" durch den breiten Einsatz von Unterrichtsvideos in der Lehre und auf der Plattform ViSU-L durch studienbegleitende Zusatzangebote. In dem Infoshop werden beide Ansätze vorgestellt.