Voraussetzungen
- Sie verfügen über Erfahrung im Lektorat und sind geübt darin, (Informations-) Texte zu verfassen, zu redigieren und zu layouten.
- Verantwortliches, strukturiertes und zuverlässiges Arbeiten ist für Sie eine Selbstverständlichkeit.
- Sie verfügen bereits über einen ersten Studienabschluss (z. B. Bachelor), eine einschlägige Ausbildung oder ein Volontariat und studieren noch mindestens drei Semester an einer Hochschule/Universität (z. B. im Masterstudium).
Wir bieten
- eine Einstellung in den öffentlichen Dienst (Tarifvertrag des Landes Hessen, vgl. http://oeffentlicher-dienst.info/tv-h/) mit einer Einstiegsvergütung in E8 und Entwicklungsmöglichkeit nach E9 bei Übernahme entsprechender Aufgaben (als Drittmittel-Projektstelle grundsätzlich befristet),
- vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten für Studierende, die sich über einen längeren Zeitraum qualifizieren möchten (auch im Rahmen einer Qualifikationsarbeit) und dabei die berufliche und wissenschaftliche Praxis kennenlernen wollen,
- Arbeitszeiten zwischen 12 und 16 Wochenstunden, vorzugsweise vormittags (Montag bis Freitag an zwei nicht aufeinanderfolgenden Tagen in der Zeit von 08:30 bis mind. 14:00 Uhr und ca. 14-tägig Freitagnachmittag zum Meeting).
Typische Aufgaben
- Sie unterstützen die Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter und Mitglieder des FTzM bei der Vorbereitung (Redigieren, Lektorieren und Layouten) wissenschaftlicher Publikationen sowie bei (wissenschaftlichen) Recherchen in den Feldern der Bildungsinformatik und Medienpädagogik.
- Darüber hinaus verfassen Sie News, Informations- und Gebrauchstexte zur Veröffentlichung auf den Webseiten sowie in Flyern, Protokollen, Berichten und weiteren Drucksachen des Zentrums.
- Außerdem prüfen Sie Texte mit technischen Inhalten auf ihre Verständlichkeit und Zielgruppengerechtigkeit.
Bewerbung
Senden Sie Ihre Bewerbung (Anschreiben mit Lebenslauf und Referenzen in einem PDF-Dokument) bitte nur per eMail an Diese Email ist Spambotgeschuetzt, bitte Aktivieren Sie JavaScript.
Ansprechpartnerin: Olga Engel