Im Rahmen der neuen Veröffentlichung des Monitor Lehrerbildung "Lehramtsstudium in der digitalen Welt – Professionelle Vorbereitung auf den Unterricht mit digitalen Medien?!" [PDF], über die wir bereits berichteten, wurde Professor Thomas Knaus über die Bedeutung des digitalen Wandels für die Lehrerbildung, ihre Chancen und Herausforderungen interviewt. Seine Einschätzung zu Themen wie der Umsetzung einer curricularen Verankerung medienpädagogischer Studienanteile (nicht nur im Wahlpflichtbereich) oder die Übertragbarkeit von Good Practice-Beispielen mit länderübergreifendem Charakter finden Sie hier [PDF].